Réflexion derrière le projet
À l'heure actuelle, la construction des technologies de l'information est entrée dans un nouveau concept et une nouvelle demande.Le ministère de l'Éducation a mis en avant le concept selon lequel « l'application est reine, le service est le sommet ».Notre école a également clarifié le concept de base d'une intégration profonde des technologies de l'information avec les services d'éducation, d'enseignement et de gestion, avec pour objectif principal de « combler les lacunes de l'infrastructure, jeter les bases de la gouvernance des données, fournir des services à travers la reconstruction des processus, promouvoir l'enseignement ». via des applications d’information et assurer la sécurité des réseaux ».De la construction de l'infrastructure de l'information à l'intégration des technologies de l'information dans l'éducation et l'enseignement, nous visons à créer un « Ouest intelligent » sous quatre aspects : l'amélioration des capacités de service et de gestion et la construction d'un système de sécurité de l'information sur les réseaux.Notre objectif est d'améliorer de manière globale les capacités du service public de base des technologies de l'information de l'école, de créer un système complet d'actifs et de partage de données, de promouvoir la construction de plates-formes d'enseignement des technologies de l'information, d'améliorer les capacités de gestion et de contrôle de la sécurité des réseaux et d'aider au développement innovant de l'école.
En 2016, notre école a lancé un système d'enregistrement automatique par lecture de cartes, utilisé depuis 7 ans et qui a répondu aux besoins de fréquentation des affaires académiques de notre école.Il renforce le travail de fréquentation de l'école, réduit la pression de la gestion des présences et facilite une présence pratique pour les enseignants et les élèves.Dans le même temps, la gestion des présences par la direction est également plus pratique.Cependant, en raison du développement des concepts de gestion scolaire et des nouvelles technologies, le système existant ne peut pas répondre aux exigences de l'enseignement quotidien et ne peut pas fournir de meilleurs services d'apprentissage aux enseignants et aux étudiants.Nous devons construire une nouvelle plate-forme de services intégrés pour la formation et l'enseignement des enseignants et des étudiants, avec une intégration profonde des services d'éducation, d'enseignement et de gestion comme noyau, afin de fournir de meilleurs services pour l'apprentissage quotidien des enseignants et des étudiants, une assistance plus efficace pour des services de gestion, la transmission la plus directe de l'information et une gamme plus large de tentacules, afin que les ressources d'apprentissage puissent être mieux utilisées et affichées, reflétant véritablement le rôle de soutien de l'informatisation.
Urgence et nécessité de la construction du projet
Le développement des technologies de l'information est rapide et la construction de l'infrastructure de l'information est devenue de plus en plus parfaite.L'application des technologies de l'information doit fournir des services intégrés aux enseignants, aux étudiants et aux divers départements, reflétant les fonctions des technologies de l'information dans la gestion, l'enseignement, la vie et la prise de décision.
A. Services d'enseignement
Avec les progrès de l'informatisation de l'enseignement, il est nécessaire de fournir de meilleurs services d'apprentissage aux enseignants et aux étudiants, allant de la publication d'informations sur les cours et d'informations sur l'ajustement des vacances à l'utilisation ouverte des ressources de l'espace d'apprentissage et de la base de données pour l'évaluation de l'enseignement.Ce sont tous des domaines réalisables qui peuvent fournir de meilleurs services et s’améliorer.
Grâce à cette plate-forme, les étudiants bénéficient d'un meilleur accès à l'information et d'un meilleur développement des ressources, fournissant aux enseignants davantage de bases de données auxiliaires pédagogiques, reflétant le concept des technologies de l'information consistant à passer de la gestion au service.
B. Gestion des étudiants
À l'heure actuelle, le département des affaires étudiantes n'est pas en mesure de contrôler en temps opportun et efficacement les situations de classe et d'apprentissage des étudiants dans la gestion des étudiants.Il existe un certain angle mort dans le travail de gestion des étudiants, en particulier la nécessité de se concentrer sur la transformation de la gestion périodique des résultats en un processus en temps réel, et de rappeler et d'intervenir rapidement lorsque les étudiants rencontrent des risques potentiels pour leur sécurité.
Grâce à cette plateforme, des informations en temps réel sur la situation des étudiants en classe sont fournies au personnel de gestion des étudiants, leur permettant de recevoir des alertes de données anormales en temps opportun et d'effectuer un travail de gestion et d'orientation, reflétant une gestion plus responsable et raffinée du point de vue de éducation.
C. Services de l'emploi
À l'heure actuelle, l'obtention de diplômes et l'emploi des étudiants constituent une tâche essentielle pour les universités de diverses régions.Les écoles offrent d'excellentes conditions de ressources pour l'emploi des étudiants grâce à divers contacts et visites d'entreprises.Ces ressources et informations doivent être transmises aux étudiants correspondants plus rapidement, plus largement et avec plus de précision.Dans le même temps, il est également nécessaire d'accumuler des données de contact entre les étudiants et les entreprises, d'analyser et de réfléchir en permanence.
Grâce à cette plate-forme, les informations sur le recrutement et l'emploi des entreprises peuvent être publiées et consultées, tandis que les données de contact des entretiens entre les étudiants et les entreprises peuvent être collectées et analysées pour former une présentation des données sur les résultats du travail d'obtention du diplôme et trouver progressivement la correspondance entre les entreprises et étudiants.
Comment construire et quel est le but
Nous prévoyons d'acheter un ensemble de systèmes intégrés de services aux enseignants et aux étudiants, comprenant 300 terminaux intelligents en classe.
La plate-forme utilise un cadre de microservices pour créer, mettre en œuvre le déploiement de localisation, stocker toutes les ressources de données localement, intégrer et accéder aux données d'administration éducative, aux données d'une carte, aux données de travail des étudiants, etc., et communiquer en temps réel avec des terminaux intelligents.Les classes fonctionnelles suivantes peuvent être atteintes :
1. Fonction d'information sur le cours(orientation en classe, affichage des horaires, mise à jour des suspensions de cours, suspension des vacances, enregistrement en classe, avertissement de cours)
2. Fonction de diffusion d'informations(annonce, communiqué de presse, affichage de vidéos et d'images promotionnelles, affichage des ressources en classe, etc.).
3．Services liés à l'emploi: diffusion et affichage des informations de recrutement, collecte de données, analyse et prise de décision
4. Fonctions du service d'examen(affichage des informations sur le lieu d'examen, vérification de l'identité des candidats).
5. Présentation de l'analyse des Big Data(analyse des données de fréquentation des cours, données pédagogiques sur grand écran).
6．Gestion de l’espace en classe et contrôle de l’IoT(contrôle des liaisons multimédia, autorisation automatique par cours, réservation d'espace, analyse de l'utilisation de l'espace, évaluation vidéo des cours).
7．Ouvrir le partage de données(interface de données standard, toutes les données dans le système ouvert pour l'accès à l'école)
Objectifs de construction
Construire une plate-forme de services intégrée pour la formation et l'enseignement des enseignants et des étudiants, en fournissant des services complets pour diverses tâches du processus d'enseignement via la plate-forme et en aidant à une meilleure mise en œuvre.La plateforme collecte des données sur le comportement des étudiants en classe et des données d'enregistrement pour les entretiens d'embauche, fournir des services d'analyse de données et d'alerte précoce plus complets ; Établir un canal de diffusion d'informations unifié sur la plate-forme pour promouvoir et transmettre diverses informations pédagogiques, y compris des informations sur les cours, des informations sur les suspensions, les modalités de vacances, les informations sur l'inscription et l'emploi, les distinctions scolaires et la culture, etc.La plate-forme fournit un contrôle d'exploitation et de gestion basé sur la dimension spatiale, une liaison et une analyse de l'utilisation de l'espace de classe, des informations de réservation de classe, des conseils en classe, un contrôle de liaison multimédia, un taux d'utilisation de l'espace, etc.La plateforme fournit des services tels que la divulgation d'informations et la vérification d'identité pour les examens quotidiens.
1、Rôle de l'étudiant
Grâce à cette plateforme, nous visons à cultiver l'habitude des étudiants d'étudier avec diligence, en particulier pendant leur première année, en établissant un certain niveau de discipline et en fournissant des services d'orientation en classe.Dans le même temps, en s'appuyant sur la fonction de diffusion d'informations du terminal intelligent déployée dans la classe, divers types d'informations pendant le processus d'enseignement sont ouverts aux étudiants, permettant aux étudiants de comprendre intuitivement la situation d'inactivité des ressources de la classe, la propagande culturelle de l'école, les concepts pédagogiques, informations sur l'inscription et l'emploi, etc.
2、Rôle de l'enseignant
Grâce à cette plateforme, les enseignants reçoivent des données auxiliaires sur le cours, notamment la répartition des points de présence des étudiants, les avertissements d'absence, etc., leur permettant de se concentrer sur l'enseignement du cours et de saisir et de percevoir en temps opportun la situation de la classe.
3、Le rôle d'un conseiller
Grâce à cette plateforme, une compréhension en temps réel de la dynamique d'apprentissage des étudiants et des classes peut être obtenue, des avertissements anormaux peuvent être obtenus en temps réel et la dynamique psychologique des étudiants peut être découverte et mieux comprise en temps opportun, améliorant ainsi le travail. dimension de la gestion des étudiants.
4、Rôle de leadership
Grâce à cette plate-forme, il est possible de contrôler en temps réel les progrès de l'enseignement et les progrès du travail de recrutement des écoles d'entreprise, fournissant ainsi une base de données macro pour l'évaluation du travail et l'allocation des ressources.
5、Rôle du soutien pédagogique à l’exploitation et à la maintenance
Grâce à cette plateforme, une gestion raffinée est effectuée pour l'exploitation et la maintenance des espaces d'enseignement, réduisant la pression opérationnelle quotidienne et assurant efficacement le développement ordonné du travail d'enseignement. Effet de construction
L’application d’une plateforme de services intégrés pour la formation et l’enseignement enseignant-élève peut avoir les effets suivants :
1）Évaluation de l’enseignement du premier cycle
En offrant un meilleur apprentissage aux enseignants et aux étudiants, nous pouvons contribuer à l’évaluation de l’enseignement du premier cycle.
2）Construction de campus intelligents
Mettez en œuvre le concept global de campus intelligent avec une valeur applicative, des services orientés services de données et intelligents.
3）Candidature au prix d'enseignement
Dans le processus de candidature et d'évaluation des récompenses d'enseignement, fournir une base de données plus dimensionnelle pour évaluer l'objectivité et l'authenticité.
4）Réalisations des services d'emploi
Une diffusion plus juste et plus précise des opportunités d'emploi, les entreprises populaires fournissant des promotions clés et les entreprises générales fournissant des conseils pour l'amélioration du travail.
5）Pratique du Big Data des étudiants
La grande quantité de données sur le comportement des étudiants générées via la plateforme enrichit les sources de données et fournit des sources de données plus complètes, authentiques et continues pour la pratique du Big Data des étudiants.
6）Démonstration d'information
Cette plate-forme a un certain degré de progressivité dans le concept de base, ce qui peut apporter une certaine démonstration à la construction d'informatisation des collèges et universités de la province du Shaanxi et améliorer l'image de l'école.
Grâce à la construction et à la mise en œuvre de ce système, nous visons à améliorer l'image de l'informatisation des campus, à améliorer l'applicabilité et la facilité d'utilisation des applications de campus intelligents et à mieux servir l'enseignement, conformément aux exigences stratégiques du Plan d'action pour l'informatisation de l'éducation.
Transformer les services passifs en services proactifs, améliorer la qualité du service et l'expérience d'apprentissage des étudiants, du point à la surface, construire de bons services d'apprentissage et des expériences environnementales, fournir des pratiques solides pour la construction d'une atmosphère académique scolaire, permettre aux enseignants et aux étudiants de découvrir la valeur apportée par informatisation, et ainsi obtenir plus de soutien de la part des enseignants et des étudiants dans le processus de construction de l'informatisation.
Après une application réussie du système, il peut apporter certains effets de démonstration de services numériques dans la province du Shaanxi.
Les éléments ci-dessus constituent nos considérations pour choisir d’utiliser les produits Will.Merci pour la lecture.
Shandong sera Data Co., Ltd
Créé en 1997
Date de cotation : 2015 (code boursier New Third Board 833552)
Qualification d'entreprise : entreprise nationale de haute technologie, entreprise à double certification de logiciel, entreprise de marque célèbre, entreprise Gazelle de la province du Shandong, excellente entreprise de logiciels de la province du Shandong, petite et moyenne entreprise spécialisée, raffinée et nouvelle de la province du Shandong, centre de technologie d'entreprise de la province du Shandong, province du Shandong Entreprise championne invisible
À l'échelle de l'entreprise : l'entreprise compte plus de 150 employés, 80 personnels de recherche et développement et plus de 30 experts spécialement embauchés.
Compétences de base : recherche et développement de technologies logicielles, capacités de développement de matériel et capacité à répondre à des besoins de développement de produits et de services personnalisés